Nuestros programas

Nuestros programas

Principios

Los niños en el centro: intervenciones basadas en las necesidades del usuario final

  • Viables en el día a día de las escuelas
  • Alineadas con los aprendizajes básicos y esperados SEP
  • Especial cuidado en la calidad de los contenidos y materiales
  • Evitan carga extra para el docente y trabajan de manera cercana con ellos
  • Seguimiento con la estructura educativa en la implementación y evaluación para asegurar sus resultados

Intervenciones

Dos tipos de intervenciones integrales para la política educativa

  • Política de atención temprana
    • Equidad desde el inicio
    • Prevenir el rezago
    • Entre más temprano se atienda, mejor
  • Política compensatoria
    • Equidad para la atención remedial focalizada en quienes más lo necesitan
    • Cerrar brechas en los aprendizajes fundamentales
    • Prevenir el abandono escolar

Componentes generales

Las intervenciones son integrales al incluir, cada una de ellas, las siguientes acciones:

Sensibilización de la estructura educativa

Formación
de docentes

Materiales para docentes y estudiantes

Sistema de
seguimiento

Evaluaciones
estandarizadas

Retroalimentación del material por los usuarios

Información para la toma de decisiones

Nuestras intervenciones

Reforzamiento en Matemáticas y Comunicación

Nuestro programa Reforzamiento en Matemáticas y Comunicación busca fortalecer las competencias de los estudiantes en estas dos áreas del conocimiento para mejorar su desempeño académico.

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Nuestros Hijos

Nuestros Hijos está dirigido a familias con niños en preescolar (0-5 años) y primaria (6-12 años). Su objetivo es dar a los cuidadores competencias parentales para que sus niños crezcan seguros y protegidos, fuertes y sanos, felices y aprendiendo.

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Que Nadie se Quede Atrás

Que Nadie se Quede Atrás es un programa dirigido a niños de quinto y sexto de primaria que presentan algún tipo de rezago educativo. La propuesta es brindar a estos niños una tutoría personalizada.

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Alfabetización Motriz

La obesidad infantil es un problema grave en todo el mundo, pero la situación en México es especialmente preocupante. La prevalencia de sobrepeso y obesidad en escolares de entre 5 y 11 años —34.4 %— es una de las más altas del mundo.

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Jóvenes Construyendo el Futuro

El programa del Gobierno federal Jóvenes Construyendo el Futuro (JCF) busca dar la oportunidad a millones de jóvenes mexicanos de capacitarse en situaciones reales de trabajo para desarrollar hábitos laborales y competencias técnicas.

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Un Mejor Yo

Contribuir al desarrollo y procesamiento socioemocional en los niños, apoyar un mejor entendimiento de sí mismos, su relación con otros y su relación con el cambio.

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Focalización

Para reducir las brechas que separan a los niños y jóvenes, las acciones de intervención se despliegan donde:

Son más necesarias

Con mayor efecto positivo en el sistema educativo

Dos criterios de selección para reforzar el aprendizaje

1. Proporción de alumnos en el nivel de logro insuficiente de PLANEA

2. Tamaño del plantel

Cómo trabajamos

Integración de mesas técnicas semanales 

Implementación

Administrativos

Académicos

Visitas a las escuelas

Equipo de visitas del estado

Sistema de seguimiento cruzado

Supervisor

Director

Docente

Alumno

Integración de informe de seguimiento

Semáforo para la autoridad educativa

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